2 урок Математика «Проверочные работы» стр.7 выполнить все задания, в пункте 2 указать порядок действий и надписать промежуточные ответы, задачу решить по действиям с пояснением
3 урок Русский язык стр.14-15 читать правила, упр.15 выполнить всё по заданию
2 урок Русский язык стр.13 упр.13 по заданию, текст озаглавить, предложения записать (цифры предложений не писать), текст не продолжать
3 урок Математика «Проверочные работы» стр.6, во втором пункте порядок действий и промежуточные ответы, задачу решить по действиям с пояснением, выполнить все задания
4 урок Технология линейка, цветные карандаши
5 урок Чтение стр.7-11 читать, отвечать на вопросы на стр.11 №1-4
Т. Янссон «Всё о Муми-троллях» (там много книг, стоит начать с «Маленькие тролли и большое наводнение»
Советы для родителей:
Я советовала бы начинать чтение с П.Ершова, А.Пушкина, К.Паустовского, остальное по выбору, список можно дополнять. Читать обязательно хотя бы одну страницу в день вслух, остальное «про себя», но обязательно спрашивать ребёнка о прочитанном.
Занятия по математике и русскому лучше выполнять в самом начале лета, потом сделать перерыв, а потом завершить в августе. Эти задания позволят ребёнку увереннее себя почувствовать в начале учебного года.
Результаты учебного года: 16 отличников, 15 ребят учатся на «4» и «5», у двух ребят есть в году «3».
Каждый ребёнок старался, никто «не выпрашивал» оценок, ни за кого я не просила учителей-предметников. Наши дети — бойцы! Я очень горжусь ими!
Хочется пожелать хорошего лета нашим детям, восстановления сил! 4 класс всегда бывает очень сложным по программе и по эмоциям. Пусть нам всё удастся и в следующем учебном году!
1 урок Русский язык дидактические материалы стр.93 №10 выделить орфограммы, у глаголов прошедшего времени выделить окончания, указать род в единственном числе
2 урок Математика работа над ошибками в контрольной тетради (при необходимости), «Проверочные работы» стр.86-87 (верные ответы закрасить цветным карандашом)
3 урок Чтение читать до стр.107
4 урок Изо клей, ножницы, фломастеры
5 урок Окружающий мир учебник стр.164-170, тетрадь стр.96