1 урок Математика стр.48 №6 (надписывать промежуточные ответы), стр.53 №14 (условие), №16 (на черновике по желанию)
2 урок Русский язык учебник стр.150 учить правописание первых 8 слов на букву «к», дидактические материалы стр.27 №2 (дописать в классной работе, выделить орфограммы)
3 урок Литературное чтение устный отзыв по 3 рассказу
1 урок Математика стр.46 №1 таблица (образец в классной работе)
2 урок Русский язык повторить правило «Проверка парных по глухости-звонкости согласных», дидактические материалы стр.24 №6 записать слова в столбик, на первом месте писать зелёной ручкой проверочные слова, на втором месте — проверяемые, выделяя орфограмму (образец выполнения в классной работе)
3 урок Литературное чтение В. Ледерман «Уроков не будет» стр.5-10 читать
4 урок Окружающий мир учебник стр.74-77, стр.74 пересказ по схемам, тетрадь стр.42-43
1 урок Русский язык учебник стр.63 повторить правило «Безударные гласные», упр.113 записать слова в столбик, на первом месте писать проверочное слово зелёной ручкой, на втором — проверяемое слово, выделяя безударную гласную зелёным, в каждом слове ставить ударение (образец в классной работе)
2 урок Математика стр.45 №2 (условие), №5 (желательно последние два столбика расположить снизу)
3 урок Физкультура форма
4 урок Английский язык
5 урок Литературное чтение «Работа с текстом» 6 вариант
1 урок Русский язык дидактические материалы стр.22 №2 завершить в классной работе, выделить орфограммы, выделить корень в однокоренных словах
2 урок Математика учить таблицу умножения на 6, Тренажёр стр.8-9
3 урок Литературное чтение стр.147 учить
4 урок Окружающий мир учебник стр.69-73, тетрадь стр.39-41
5 урок Изо цветные карандаши, фломастеры, ножницы
Олимпиада по окружающему миру в Яндекс учебнике.
Контрольную работу по математике ребята выполнили на «5» и «4», две работы на «удовлетворительно». Основные ошибки: на таблицу умножения и порядок действий. Вывод: учим таблицу умножения!!!
1 урок Математика учебник стр.43 №3 оценка за работу будет выставлена на технологию
2 урок Русский язык учебник стр.60 выучить правило, упр.105 выделить орфограммы, надписать части речи над каждым словом
Выполнить работу над ошибками в контрольной тетради по памятке (при необходимости)
3 урок Литературное чтение «Работа с текстом» вариант 5 завершить, учебник стр.144-147 выразительное чтение
4 урок Технология цветные карандаши
5 урок Музыка
Диктант написали хорошо, чувствовалась серьёзная работа дома! Только одна неудачная работа, остальные «4» и «5». Были «обидные» «4», где ошибки были допущены по невнимательности: пропущена буква или слово не дописано.
1 урок Русский язык учебник стр.58 упр.102 озаглавить, орфограммы выделить, глаголы подчеркнуть двумя чертами
2 урок Математика задание на листе
3 урок Хореография форма
4 урок Английский язык
5 урок Развитие речи принести «Работа с текстом»
Приближается конец четверти, хочется всем, чтобы результаты порадовали. Стоит обратить внимание на наличие достаточного количества оценок по всем предметам (хореография, физкультура и т. д.) Ещё есть время «поправить» оценку, предоставив работу или переделать неудачную. Обратить внимание детей на почерк, орфографические ошибки в окружающем мире, «Работе с текстом», на наличие работ над ошибками в рабочих тетрадях по математике и русскому языку, тщательным выполнением заданий по всем предметам. Оценки за домашнее задания иногда выставляются в электронный дневник!
Парадная форма: белые рубашки (блузки), причёсанные!!! На пятом уроке возлагаем цветы к школьному мемориалу. Цветы для возложения будут доставлены в школу.
1 урок Русский язык учебник стр.57 упр.98 орфограммы выделить, прилагательные подчеркнуть волнистой чертой, отгадки писать
2 урок Математика стр.41 №1 (краткое условие), №4 (желательно в два столбика)
3 урок Физкультура форма
4 урок Английский язык
5 урок Литературное чтение «Работа с текстом» вариант 4 (буду собирать сборники на проверку)
Спасибо всем за участие в олимпиаде по математике! Грамоты будем вручать после осенних каникул после завершения всех трёх олимпиад. А сейчас участвуем в олимпиаде по окружающему миру.
У многих родителей возник вопрос «Почему повторно звучат басни, если ребёнок её уже отвечал?» Важно, чтобы стихи оказывались в долговременной памяти, поэтому я даю учить стихи на неделю и более, плюс формируется личное отношение к произведению и выразительность.