16 апреля
1 урок Русский язык
учебник стр.137 выписать из словаря слова, которые заканчиваются на парные по глухости — звонкости согласные, писать зелёной ручкой безударные гласные и согласные, требующие проверки, ставить ударение. Слова записать в строчку через запятые.
дидактические материалы стр.55 упр.1 словосочетания писать в столбик, проверочные слова писать в скобках рядом, можно делать рядом вспомогательные рисунки (помогающие понять значение слова), пропущенные согласные писать зелёной ручкой,
дидактические материалы стр.56 упр.2 списать предложения, проверочные слова писать в скобках, пропущенные согласные писать зелёной ручкой.
2 урок Математика
учебник стр.80 разобрать устно,
в тетради записать 12=9+3 12=8+4 12=7+5
12-9=3 12-8=4 12-7=5
12-3=9 12-4=8 12-5=7
с поэтапным вычитанием 12-6= 15-7= 16-9=
стр.81 №2 записать в два столбика с устным объяснением,
стр.81 №3 устно, №5 краткая запись, решение в два действия с пояснением, ответ,
стр.81 №? запись в три столбика, промежуточные ответы,
задача №4 краткая запись, решение по действиям с пояснением, ответ.
+ «Рабочая тетрадь» стр.41 (помню, что 3 страницы пропустили, выполним позже)
3 урок Чтение
читать книгу «Подарок первокласснику» стр.32-36 «О чём думает моя голова» И. Пивоварова, знать содержание, уметь рассказать о прочитанном
Стихотворение, которое я просила выучить, рассказать своим родителям и близким в воскресенье!