Н. Носов рассказы ( «Фантазёры», «Мишкина каша», «Огородники»,
«Телефон» и другие)
В. Драгунский «Денискины рассказы» (по выбору)
А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» (обязательно)
К. Чуковский «Доктор Айболит» в прозе
А. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»
Н. Носов «Незнайка и его друзья»
Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»
Э. Рауд «Муфта, Полботинка и Моховая Борода»
А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»
Что нужно всё прочитать? Нет, по выбору, но читать нужно
каждый день не меньше 4 страниц вслух, можно, чередуясь с ребёнком.
А можно читать книги не из списка? Да, можно. Главное, чтобы
чтение приносило ребёнку удовольствие. А можно слушать аудиокниги? Можно, но
читать обязательно.
Обратить внимание детей на аккуратность почерка, перенос слов при необходимости, правильные соединения, выделение известных детям орфограмм зелёной ручкой.
P.S. Единые требования в начальной школе при списывании текста:
2 исправления или 1 ошибка — «4»
2 ошибки или 1 ошибка + исправления — «3»
Работу выслать на проверку в течение дня!
2 урок Математика
Знакомство с уравнениями и их решением, решение задач
3 урок Окружающий мир
учебник стр.74-75 читать, тетрадь стр.57,
учебник стр.76-83 устно разобрать задания, проверить себя на стр.93
Пой — поют, дрозд — дрозды, цвет — цветут, травы — трава, пень — пенёк. (в словах поставить ударение, выделить безударные гласные зелёной ручкой),
Устно подобрать проверочные слова, чтобы проверить безударные гласные в словах: лежит, змея, тропа, земля, нора, кроты.
Записать под диктовку: Май
Хорошо в лесу! Поют дрозды. Стучат дятлы. Цветут ландыши. В траве шуршит ёжик. На пеньке лежит змея. У тропы кучка земли. Это нора крота.
Выполнить задания: в первом предложении красным карандашом отметить гласные, во втором предложении подчеркнуть согласные синим карандашом, в третьем предложении поставить ударение в словах, в четвёртом предложении разделить слова на слоги, выписать из текста все слова, которые нельзя переносить, выписать слова пеньке, змея и указать в них количество букв и звуков, выписать слово тропа, подобрать и записать проверочное слово (для проверки безударной гласной)
Вспомните события нашего первого класса: праздники, экскурсии, уроки, когда к нам приходили гости (например профессор Николя) и нарисуйте рисунок «Мой первый класс и мои друзья».
Рисунок обязательно присылайте в наш чат, когда нарисуете!
P.S. В Каталоге файлов есть ссылка на наше облако, где можно посмотреть фотографии и вспомнить события первого класса.
Ребята, хорошо, весело. (поставить ударение в каждом слове, выделить безударные гласные)
Реки — река, мал — малыши, больше — большой, воды — вода, спешка — спешат. (ударение в словах, безударные гласные писать зелёной ручкой).
Запись текста под диктовку
«Был тёплый день. Звонко запели птицы.Ребята по тропке идут к реке. Яна и Ольга спешат к воде. Там шумно и весело. Малыши играют в песке. Дети строят большой дом.»
Задания: в первом предложении подчеркнуть красным карандашом гласные, во втором предложении синим и зелёным карандашом подчеркнуть согласные, в третьем предложении поставить ударение в каждом слове, в шестом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое, в седьмом предложении над каждым словом надписать часть речи, выписать слова Ольга и играют и разделить чёрточками для переноса, в слове день указать количество букв и звуков.
2 урок Математика
Записать в тетради : 10+10=20 20-1=19 19-9=10,
учебник стр.92 №8 устно,
стр.93 задача №14 краткое условие, решение по действиям с пояснением у первого действия, ответ,
стр.93 №11 (1) списать, вычислить, промежуточные ответы надписывать, дописать ещё по одному примеру в каждый столбик, между столбиками пропускать 1 клетку,
стр.95 №22 списать три столбика, пропуская 2 клетки между столбиками, надписать промежуточные ответы, поставить знаки больше, меньше или равно,
начертить отрезок длиной 1дм2см и второй отрезок — 9см
На сколько первый отрезок длиннее второго?
Записать решение и ответ
3 урок Чтение
https://uchebnik.mos.ru/favorites/material_view/books/21632 читать стр. 37-40, отвечать на вопросы
Огромное спасибо всем ученикам, их родителям и семьям за подготовку к празднику День Победы!
Огромная благодарность Анне Александровне Симон (маме Василисы Щупаковой) за обработку и монтаж видео, которое объединило всех нас в такой важный праздник!
дидактические материалы стр.74 упр.3 списать словосочетания, заглавные буквы в именах собственных писать зелёной ручкой,
дидактические материалы стр.75 упр.3 списать предложения, вставить клички животных, заглавные буквы писать зелёной ручкой,
учебник стр.127 упр.10 прочитать, объяснить значение каждого слова (устно), составить предложения с каждым из слов «Орёл», «орёл», чтобы слова не были первыми в предложениях и записать.
2 урок Математика
учебник стр.90-91 разобрать и решить на черновике
3 урок Чтение
учебник https://uchebnik.mos.ru/favorites/material_view/books/21632 (логин, пароль электронного дневника) стр.34-37 читать, отвечать на вопросы
в тетради записать все заглавные буквы в алфавитном порядке,
дидактические материалы стр.74 упр.1 записать слова, выделив заглавные буквы зелёной ручкой,
дидактические материалы стр.75 упр.5 записать имена в алфавитном порядке, выделить заглавные буквы зелёной ручкой,
дидактические материалы стр.76 упр.4 списать предложения, вставить имена людей, выделить заглавные буквы и буквосочетания ЖИ-ШИ
2 урок Математика
учебник стр.89,
в тетради на полях указать число, написать «Проверочная работа»,
выполнить №2, №4 (промежуточные числа надписать), №1, №6 (начертить ломаную, надписать над каждым звеном его длину в см, выполнить решение по действиям, написать ответ)
Работу выслать мне лично в течение дня!
3 урок Чтение
учебник стр.30-33 читать и отвечать на вопросы https://uchebnik.mos.ru/favorites/material_view/books/21632 (логин и пароль электронного дневника)
4 урок ИЗО
Посмотрите видео от ребят из 9М и нарисуйте свой плакат ко Дню Победы, фотографию вашего плаката высылайте в наш чат (по мере готовности)
учебник стр.121 упр.12 списать слова в три столбика, выделить буквосочетания ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЖИ, ШИ, надписать над каждым словом часть речи,
дидактические материалы стр.73 упр.5 второй текст списать, орфограммы выделить
Работу выслать на проверку (мне лично) в течение дня!
2 урок Математика
Задания в Яндекс учебнике (вход под своими паролями) + «Рабочая тетрадь» стр.45
3 урок Чтение
учебник 2 часть https://uchebnik.mos.ru/favorites/material_view/books/21632 (вход под логином паролем электронного дневника) читать и отвечать на вопросы стр.24-27